中國教授的門坎似乎越來越低了。繼某明星成為教授后，12月14日，曾獲“2006年度中國首席名模”稱號的莫萬丹從天津工業(yè)大學副校長蔣秀明手中接過聘書。自此，莫萬丹正式成為工大藝術與服裝學院服裝表演專業(yè)的客座教授。不出意外，莫教授也引起了輿論的一陣嘩然。

      勿怪輿論，在絕大多數(shù)人的心目中，教授不是人人皆可為的。他們學富五車，他們睿智聰慧。當模特都能成為教授時，無疑大大削弱了教授身上原有的神秘性及眩人的光暈. 

      說句實在話，雖然莫萬丹小姐曾當選為“2006年度中國首席名�！�，但筆者孤陋寡聞，對她還是不甚了解。也許，莫萬丹小姐聰穎勤奮，具備了教授的實力，但在中國，成為一名教授，總需要經(jīng)過若干程序的。換言之，雖然你具備了教授的實力，但你未必能成為教授。
     外語能力，好像是教授的一門必具能力。記得某名人說過，如果你在體制內(nèi)，你有外語能力，那你可以成為一名教授；如果你不在體制內(nèi)，也不懂外語，但你可以爭取成為一名學者。這句話的同樣意思是，教授不是人人皆可為的。

      雖然說，一段時間來，我們對目前教授的選拔機制也不太滿意；雖然說，史上許多出名的教授，也是從民間產(chǎn)生以特聘的形式，進入大學并成為大師的。但作為一個體制外的人物，如果不具備特殊的本能，如果沒有孫悟空的真功，成為教授，總是難以讓人信服的。故而說，莫萬丹教授，此時確實難以服眾。

      教授不是人人皆可為，但人人皆可為模特。在社會或自己的舞臺上，我們每個人其實都可以成為模特，秀出自己的風采，展示自己的自信。也許我們沒有莫萬丹小姐那么出名，也許我們成不了名模，但這不妨礙我們成為一名模特。這樣說的意思是說，模特其實并沒有什么了不起。起碼，它沒有教授的進入門坎高。

      教授是一個國家進步的重要支撐。相對于今天中國的地位及未來的定位，今天中國的教授其實很少，但與其同時又表現(xiàn)得很多。“少”是指真正有份量、合格的教授少，“多”是指一堆濫竽充數(shù)者混在教授中，既浪費了寶貴的教授資源，又削弱了人們對教授的向往和崇拜。而這，無疑是中國教授的悲劇。 “首席名模”何須成教授，畢竟名模和教授的要求是不同的。當我們把教授的標準放得過低時，最終傷害的必然是教授整個群體，及我們的學術氛圍.